O médico tomarense Vítor Neves Lopes, cirurgião no hospital São João e professor universitário na Faculdade de Medicina da Universidade do Porto, foi o investigador convidado do programa “90 Segundos de Ciência” da Antena 1, com emissões na passada quinta e sexta-feira.
No programa, o médico natural de Tomar teve a oportunidade de explicar a sua investigação recente na área da educação médica e cirúrgica, um trabalho que está a inovar a forma como os futuros médicos adquirem as suas competências técnicas.
Vítor Nuno Lopes foi aluno da escola C+S de Santa Iria e da escola Secundária Jácome Ratton em Tomar. Foi dirigente da Associação Académica de Coimbra. Em 2006 foi o jovem português que representou Portugal em Bruxelas, nos 20 anos de integração de Portugal na União Europeia.
Depois de trabalhar em vários hospitais, incluindo o Centro Hospitalar do Médio Tejo, é atualmente cirurgião no hospital S. João do Porto e docente na Faculdade de Medicina do Porto.
Em 2023 concluiu o seu doutoramento com uma tese sobre “Determinação de um modelo de realidade aumentada para ensino de técnica cirúrgica”.
O seu apontamento na rubrica “90 Segundos de Ciência” pode ser ouvido aqui
“90 Segundos de Ciência”
Ep. 2245 – Vítor Lopes – Estudo demonstra a eficácia da aprendizagem autónoma na formação de cirurgiões
Esta investigação sugere que o uso de vídeos de alta qualidade e estações de trabalho independentes podem reduzir custos e melhorar os resultados na formação de cirurgiões.
Vítor Lopes, professor na Faculdade de Medicina da Universidade do Porto (FMUP) e médico cirurgião no Hospital de São João, desenvolveu um estudo que avaliou a eficácia da aprendizagem autónoma no ensino de técnicas cirúrgicas.
O modelo tradicional de ensino da cirurgia é baseado na premissa “vê um, faz um” sob orientação direta de um mentor.
Neste trabalho foram comparados dois grupos de alunos, um que aprendeu através de workshops tradicionais e outro que utilizou um modelo de aprendizagem autónoma.
No modelo autónomo, os alunos tiveram acesso a estações de trabalho com vídeos produzidos por especialistas, executando os gestos técnicos de forma independente e ao seu próprio ritmo.
As conclusões demonstraram que este método permite obter melhores resultados técnicos com custos inferiores.
Embora Vítor Lopes não defenda a substituição total do mentor, o investigador sublinha que a aprendizagem autónoma é um complemento vital que pode ser escalado para técnicas cirúrgicas mais complexas no futuro.
Saiba mais sobre o investigador em: Linkedin | Researchgate | FMUP
